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基础写作[杨玉霞]

课程教学日 历 (2008 —2009学年第一学期)     课程名称 :   基础写作   任课教师 :    杨玉霞     教师所在单位:    dafabet官网     授课对象 :  08 级 1 - 4 班         dafa888官网教务处编印   教学日历填写说明   1.          教学日历是教师组织课堂教学的具体计划表,应明确规定教学进程、授课内容提要、各种教学环节、方式、课外作业的安排等; 2.          实验课要写明实验名称,实验学时数;独立开设的实验课教学日历中还必须写明实验内容;习题课、课堂讨论和其它环节要注明题目和学时数; 3.          公共课集体备课的课程,应在教学日历备注栏注明; 4.          多名教师上同一班级同一门课程,应在教学日历中标明各个教师所授内容; 5.          国庆节、五一节假期中不应安排教学内容; 6.          教学日历中课程名称应与教学方案中对应课程名称一致; 7.          教学日历一式二份,经系主任、主管教学院长签字后,任课教师留一份,另一份交教师所在学院负责检查,归档; 8.          教学日历必须认真填写,在每一学期第一周内交开课学院备查。教学日历一经制订,不应出现大的变动,但允许主讲教师在完成课程教学大纲规定的教学要求前提下,进行必要的调整,以适应不断出现的新情况。如有变动,须经系主任审查同意,主管教学院长批准,并报教务处备查。         课程基本信息
课程名称 基础写作(一) 课程编号   课程性质 必修课  
上课周数    18周 周学时   3学时 学分数      学分  
课堂讲授 64学时 实 验 学时 课程实习 学时  
授课学院、专业、年级、班级 上课时间(周 )、地点( 号教学楼 室)  
08级1-2班 周三14:00——15:50,3号教学楼C316  
08级3-4班 周三8:00——9:50,3号教学楼C316  
08级1-2班 (双)周六10:10——12:00,3号教学楼C316  
07级4-6班 (单)周六10:10——12:00,3号教学楼C319  
任课   教师   姓 名 教师编号 教师职称 承担学时  
主讲教师 杨玉霞   助教 50  
助  教          
实验、实习教师          
教材及主要参考资料 《现代写作教程》 董小玉 高等教育出版社2000年版 《大学基础写作》 王景科 山东文艺出版社2007年版 《作文论》,叶圣陶,商务印书馆,1914年。 《写作学新稿》,裴显生主编,江苏教育出版社,1987年 《写作》,王光祖主编,华东师大出版社,1989年 《新编应用写作教程》,于冰主编,辽宁人民出版社,1995年 《高等师范写作教程》,林可夫主编,福建教育出版社    
周 次 学时数 课堂讲授 实验、实习及其它 备 注
教学内容摘要 (章节名称、内容提要、课堂讨论题目等) 内容及时间、地点
第一周 2 第一章    绪论 现代写作的含义、作用与特性 写一篇自己的小传,向老师和同学介绍本人的真实情况  
第二周   第二章 写作主体与客体     第一节 写作主体的素质 你怎样理解“文如其人”?试举出例子证明你的观点。  
第三周   第二节 写作主体的能力    
第四周   第三节 写作客体的构成以及主客体的关系    
第五周   国庆假期    
第六周   第三章读者与文本 第一节 读者解读的特征    
第七周   第二节 文本与读者的关系    
第八周   第四章 写作行为过程 第一节 写作感知 写观察笔记: (1)一位怀抱熟睡婴儿的母亲;(2)校园概貌;  
第九周   第二节 写作运思    
第十周   第三节 写作行文    
周 次 学时数 课堂讲授 实验、实习及其它 备 注
教学内容摘要 (章节名称、内容提要、课堂讨论题目等) 内容及时间、地点
第十一周   第四节 修改 选择自己以前的一篇文章,进行修改  
第十二周   写作实践、讲解课    
第十三周   第五章 写作表达方式与技法 第一节 写作表达方法之一 1、行走在消逝中 2、怀想天空  
第十四周   第一节 写作表达方法之二    
第十五周   第二节 传统常用技法与现代常用技法 阅读给出的文字,说出其运用的技法  
第十六周   第三节 写作技法的辩证艺术    
第十七周   作文修改、讲解    
第十八周   总复习    
备 注  
系主任签名:         主管教学院长签名:             年  月  日         年  月  日