您目前的位置: 首页» 本科教育» 课程说明书与大纲» 文学理论[殷学明]

文学理论[殷学明]

课程教学日 历 (2008—2009学年 第一学期)     课程名称 :   文学理论          任课教师 :   殷学明          教师所在单位:   dafabet官网          授课对象 :  07 级本专科                dafa888官网教务处编印   教学日历填写说明   1.          教学日历是教师组织课堂教学的具体计划表,应明确规定教学进程、授课内容提要、各种教学环节、方式、课外作业的安排等; 2.          实验课要写明实验名称,实验学时数;独立开设的实验课教学日历中还必须写明实验内容;习题课、课堂讨论和其它环节要注明题目和学时数; 3.          公共课集体备课的课程,应在教学日历备注栏注明; 4.          多名教师上同一班级同一门课程,应在教学日历中标明各个教师所授内容; 5.          国庆节、五一节假期中不应安排教学内容; 6.          教学日历中课程名称应与教学方案中对应课程名称一致; 7.          教学日历一式二份,经系主任、主管教学院长签字后,任课教师留一份,另一份交教师所在学院负责检查,归档; 8.          教学日历必须认真填写,在每一学期第一周内交开课学院备查。教学日历一经制订,不应出现大的变动,但允许主讲教师在完成课程教学大纲规定的教学要求前提下,进行必要的调整,以适应不断出现的新情况。如有变动,须经系主任审查同意,主管教学院长批准,并报教务处备查。         课程基本信息
课程名称 文学理论 课程编号   课程性质 必修  
上课周数    16周 周学时   3学时 学分数      学分  
课堂讲授 16×3学时 实 验 学时 课程实习 学时  
授课学院、专业、年级、班级 上课时间(周 )、地点( 号教学楼 室)  
dafabet官网文艺学07级1-3班,专科7、8班 周一、三、四3C221、3A216  
     
     
     
任课   教师   姓 名 教师编号 教师职称 承担学时  
主讲教师 殷学明 010073 讲师 48  
助  教          
实验、实习教师          
教材及主要参考资料 教材:  《文学理论教程》童庆炳主编  高等教育出版社
参考资料:《文学理论》 韦勒克·沃伦著 三联书店
         《文学原理》 董学文等著 北京大学出版社
 
周 次 学时数 课堂讲授 实验、实习及其它 备 注
教学内容摘要 (章节名称、内容提要、课堂讨论题目等) 内容及时间、地点
第一周 2 第一编 导论 使学生了解文学理论的性质、形态以及如何以马克思主义为指导建设当代文学理论的问题 第一章文学理论的性质和形态 文学理论的学科归属、文学理论的对象和任务、文学理论的对象和任务  
第二周 4 第二章 马克思主义文学理论建设与中国当代文学理论建设 第一节马克思主义文学理论的诞生和发展 第二节 中国当代的文学理论建设 三个基石、理论指南、中国特色、当代性周  
第三周 2 第二编 文学活动 使学生重点理解文学活动区别其它人类活动的特殊性质,从而把握文学的本质特征 第三章 文学作为活动  世界、作品、作家、读者      
第四周 4 第二节 文学活动作为人类活动的性质第三节 文学活动的发生和发展人是文学活动的出发点和归宿 人类生活活动的美学意义。巫术仪式发生说、宗教发生说、游戏发生说、劳动说    
第五周   国庆节 国庆节  
第六周 2 第四章 文学活动的审美意识形态性质 广义文学、狭义文学、  
第七周 2 第一节 文学概念辨析 文学作为文化周三  
第八周 4 第二节 文学的一般意识形态性质 第三节 文学的审美意识形态性质 文学与话语、社会、反映无功利、形象的和情感的关系  
第九周 4 第四节 文学是显现在话语蕴藉中的的审美意识形态(1)整个文学活动带有蕴藉性质。(2)在更具体的层次上,被创造出来供阅读的特定语言性本文带有话语蕴藉性质。 话语蕴藉文学是显现在话语蕴藉中的审美意识形态    
第十周   劳动周 劳动周  
周 次 学时数 课堂讲授 实验、实习及其它 备 注
教学内容摘要 (章节名称、内容提要、课堂讨论题目等) 内容及时间、地点
第十一周 2 第三编 文学创造使学生能从马克思关于“艺术生产”理论的高度,理解和掌握文学创造的性质特征、过程和规律 精神生产与物质生产精神生产的特殊性    
第十二周 4 第二节 文学创造的主客体 文学话语作为一种话语与日常话语、科学话语 客体、文学创造的主体  
第十三周 2 第七章 文学创造过程文学创造是一种旨在创造新的意识形态话语系统的生产活动 材料储备、艺术发现、创作动机    
第十四周 4 第二节          文学创造的构思阶段 艺术构思就是作家在材料积累和艺术发现的基础上,在某种创作动机的指导下,以心理活动和艺术概括的方式,创造出完整的呼之欲出的意象序列 回忆与沉思、想象与联想、灵感与直觉、构思的方式    
第十五周 2 第三节   文学创造的物化阶段 形之于心到形之于手的过程。注意词语提炼与技巧的运动即兴与推敲很有学问。  
第十六周 4 第八章 文学创造原则 第一节艺术真实和艺术概括 主观的真实、诗艺的真实、假定的真实、内蕴的真实 艺术真实是文学创造的基本原则之一,要求作家以主观性感知与诗意性创造。  
第十七周 2 第二节       情感把握与形式创造 情感把握是文学创造的基本原则之一 注意形式与内容的互动关系 情感把握、形式创造周  
第十八周 4 总复习 1——8章  
备 注  
系主任签名:         主管教学院长签名:             年  月  日         年  月  日